Perfil de ingreso y egreso

Perfil de ingreso y egreso de la Licenciatura en Ingeniería Agronómica

Perfil de ingreso

El aspirante a ingresar a la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte de la Universidad Autónoma de Sinaloa, deberá tener vocación por la agronomía, conocer y respetar la naturaleza; tener gusto por el deporte y la vida saludable; tener aptitudes para el trabajo en equipo y para la actualización permanente; tener responsabilidad, compromiso, seriedad, iniciativa, creatividad, independencia, liderazgo y valores éticos y profesionales; haber concluido los estudios correspondientes al nivel medio superior, preparatoria o su equivalente y poseer conocimientos básicos de inglés e informática.

El aspirante a esta carrera debe contar con:

Intereses en: Agronomía, el uso y manejo óptimo de los recursos agropecuarios y naturales, el mejoramiento social, cultural y económico de la sociedad, el deporte y la vida saludable.

Aptitudes en: Trabajo en equipo y actualización permanente, habilidad para resolver problemas, pensamiento crítico y buena habilidad para la comunicación.

Actitudes en: Responsabilidad, compromiso, seriedad, iniciativa, creatividad, independencia, liderazgo y valores éticos y profesionales.

Perfil de egreso

El Ingeniero Agrónomo egresado de la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte, será un profesional de calidad, con conocimientos técnicos y científicos que contribuyan a elevar la producción y productividad, así como coadyuvar al logro del proceso productivo sustentable, con habilidades para trasmitir conocimientos de acuerdo a las necesidades del sector agrícola con carácter emprendedor, ético, critico, propositivo y creativo en el trabajo de equipo.

Transversalidad de criterios orientadores con el perfil de egreso

Criterios transversales al SEAES	Rasgos del perfil de egreso	Competencia genérica (Sello de la UAS)	Competencia específica
Compromiso con la responsabilidad social	Promoción de la preservación, enriquecimiento y difusión de los bienes y valores de las diversas culturas.	G6. Participa en la generación de riqueza material, así como en la administración de los bienes patrimoniales, propios o comunes, que desarrollen un sentido de la previsión y preservación de los recursos en beneficio de las presentes y futuras generaciones.	CE1. Aplica, genera y difunde conocimiento científico y tecnológico de vanguardia, para plantear soluciones pertinentes e innovadoras a los problemas y necesidades de producción con un enfoque sustentable. CE2. Conserva y restaura las propiedades físicas, químicas y biológicas de los suelos agrícolas, para producir eficientemente, con base en una práctica sustentable que implica el adecuado uso del recurso agua. CE3. Aplica estrategias de solución para problemas agropecuarios, para plantear con un enfoque de sustentabilidad de los recursos. CE4.  Asesora y brinda consultoría al sector productivo e instituciones regulatorias de la actividad agropecuaria, para favorecer la calidad de la producción, con base en normas y reglamentos de la profesión. CE5. Formula y gestiona proyectos para producción agropecuaria, aplicando conocimientos adquiridos con enfoque de sustentabilidad para asegurar la calidad de la producción agropecuaria. CE6. Diseña estrategias y opera programas de sanidad e inocuidad alimentaria para asegurar la calidad de la producción agropecuaria con base en un manejo racional de los recursos y protegiendo el ambiente. CE7. Crea y administra empresas y procesos agrícolas agropecuarios, aplicando los conocimientos adquiridos con un enfoque sustentable para favorecer la calidad de la producción agrícola.
Equidad social y de género	Construcción de relaciones sociales, económicas y culturales basadas en el respeto de los derechos humanos.	G7. Cultiva el compañerismo, el trabajo en equipo y la coordinación de esfuerzos bajo la aspiración de mejorar las tareas académicas, los entornos laborales y la convivencia social en beneficio para la consecución de metas que impactan en las formas de entablar y mantener relaciones humanas positivas.
	Capacidad de identificar y modificar, dentro de los diversos campos disciplinares, los factores estructurales que propician la exclusión social.	G9. Desarrolla nuevos enfoques interdisciplinarios y construye propuestas innovadoras a partir de la transdisciplina.
Inclusión	Diseño de estrategias específicas dentro de los distintos campos disciplinares, que eliminen o disminuyan las prácticas de marginación y exclusión sociales.	G5. Aprecia el quehacer artístico como una manera de explorar y fortalecer su sensibilidad, intuición e imaginación, con actitud reflexiva y amplio criterio respecto de los valores a la cultura local y universal.
Excelencia	Discernimiento ético para ejercer la propia libertad y prevenir y erradicar la corrupción, bajo los valores de honestidad, integridad, búsqueda de la justicia e igualdad	G3. Ejerce su conocimiento ponderando los valores éticos para brindar mayores beneficios a la comunidad, con respeto a la ley y los códigos que dirigen su desempeño.
Vanguardia	Habilidades digitales y uso responsable de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje, en el proceso de construcción de saberes.	G10. Asume con responsabilidad y ética el manejo de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento y es capaz de reconducir las Tecnologías de la Información y Comunicación para la adquisición y actualización del conocimiento de manera permanente para su vida y su profesión.	CE1. Aplica, genera y difunde conocimiento científico y tecnológico de vanguardia, para plantear soluciones pertinentes e innovadoras a los problemas y necesidades de producción con un enfoque sustentable. CE8. Aplica tecnologías y herramientas pertinentes para la solución de la problemática agropecuaria, atendiendo a normas y reglamentos de seguridad.
Innovación social	Participación en proyectos de protección al medio ambiente y al desarrollo sostenible.	G4. Reconoce el valor de la salud y del equilibrio medioambiental para el crecimiento y estabilidad personal física y emocional, de manera que dicha armonía se extienda hacia su entorno de manera sostenida y sustentable.	CE1. Aplica, genera y difunde conocimiento científico y tecnológico de vanguardia, para plantear soluciones pertinentes e innovadoras a los problemas y necesidades de producción con un enfoque sustentable. CE2. Conserva y restaura las propiedades físicas, químicas y biológicas de los suelos agrícolas, para producir eficientemente, con base en una práctica sustentable que implica el adecuado uso del recurso agua. CE3. Aplica estrategias de solución para problemas agropecuarios, para plantear con un enfoque de sustentabilidad de los recursos. CE4.  Asesora y brinda consultoría al sector productivo e instituciones regulatorias de la actividad agropecuaria, para favorecer la calidad de la producción, con base en normas y reglamentos de la profesión. CE5. Formula y gestiona proyectos para producción agropecuaria, aplicando conocimientos adquiridos con enfoque de sustentabilidad para asegurar la calidad de la producción agropecuaria. CE6. Diseña estrategias y opera programas de sanidad e inocuidad alimentaria para asegurar la calidad de la producción agropecuaria con base en un manejo racional de los recursos y protegiendo el ambiente. CE7. Crea y administra empresas y procesos agrícolas agropecuarios, aplicando los conocimientos adquiridos con un enfoque sustentable para favorecer la calidad de la producción agrícola.
Interculturalidad	Impulso a la consolidación de la identidad y sentido de pertenencia.	G1. Desarrolla su potencial intelectual para generar el conocimiento necesario en la resolución de problemas y retos, tanto de su vida individual y como parte de una comunidad, con sentido de pertinencia, identidad y empatía.
	Impulso al desarrollo de espacios para el diálogo entre las distintas culturas que conviven localmente.	G8. Asimila, de manera autónoma y convencida, la necesidad de promover conductas que le orienten hacia el desarrollo del saber, del hacer y del convivir como formas trascendentales de la existencia, en lo inmediato y en lo futuro.
	Colaboración en proyectos que incorporen agendas colectivas y de bienestar común	G2. Actúa con iniciativa en la dirección que las exigencias colectivas le impongan para subsanar carencias y detonar el desarrollo social asumiendo su rol de profesionista comprometido, eficiente y creativo.