La funci\u00f3n acad\u00e9mica de la UAS, espec\u00edficas para el Programa Educativo considera como objetivos el:<\/p>\n\n\n\n
Competencias sello de la UAS:<\/em><\/p>\n\n\n\n CG1. Desarrolla su potencial intelectual para generar el conocimiento necesario en la resoluci\u00f3n de problemas y retos, tanto de su vida individual y como parte de una comunidad, con sentido de pertinencia, identidad y empat\u00eda.<\/p>\n\n\n\n CG2. Act\u00faa con iniciativa en la direcci\u00f3n que las exigencias colectivas le impongan para subsanar carencias y detonar el desarrollo social asumiendo su rol de profesionista comprometido, eficiente y creativo.<\/p>\n\n\n\n CG3. Ejerce su conocimiento ponderando los valores \u00e9ticos para brindar mayores beneficios a la comunidad, con respeto a la ley y los c\u00f3digos que dirigen su desempe\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n CG4. Reconoce el valor de la salud y del equilibrio medioambiental para el crecimiento y estabilidad personal f\u00edsica y emocional, de manera que dicha armon\u00eda se extienda hacia su entorno de manera sostenida y sustentable.<\/p>\n\n\n\n CG5. Aprecia el quehacer art\u00edstico como una manera de explorar y fortalecer su sensibilidad, intuici\u00f3n e imaginaci\u00f3n, con actitud reflexiva y amplio criterio respecto de los valores a la cultura local y universal.<\/p>\n\n\n\n CG6. Participa en la generaci\u00f3n de riqueza material, as\u00ed como en la administraci\u00f3n de los bienes patrimoniales, propios o comunes, que desarrollen un sentido de la previsi\u00f3n y preservaci\u00f3n de los recursos en beneficio de las presentes y futuras generaciones.<\/p>\n\n\n\n CG7. Cultiva el compa\u00f1erismo, el trabajo en equipo y la coordinaci\u00f3n de esfuerzos bajo la aspiraci\u00f3n de mejorar las tareas acad\u00e9micas, los entornos laborales y la convivencia social en beneficio para la consecuci\u00f3n de metas que impactan en las formas de entablar y mantener relaciones humanas positivas.<\/p>\n\n\n\n CG8. Asimila, de manera aut\u00f3noma y convencida, la necesidad de promover conductas que le orienten hacia el desarrollo del saber, del hacer y del convivir como formas trascendentales de la existencia, en lo inmediato y en lo futuro.<\/p>\n\n\n\n CG9. Desarrolla nuevos enfoques interdisciplinarios y construye propuestas innovadoras a partir de la transdisciplina.<\/p>\n\n\n\n CG10. Asume con responsabilidad y \u00e9tica el manejo de las Tecnolog\u00edas del Aprendizaje y el Conocimiento y es capaz de reconducir las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n para la adquisici\u00f3n y actualizaci\u00f3n del conocimiento de manera permanente para su vida y su profesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n CE1. Identifica la problem\u00e1tica del entorno y analiza los modelos cient\u00edficos de la Producci\u00f3n Agr\u00edcola Sustentable desde los aspectos te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos y t\u00e9cnicos.<\/p>\n\n\n\n CE2. Aplica, genera y difunde conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, para plantear soluciones pertinentes e innovadoras a los problemas y necesidades de producci\u00f3n con un enfoque sustentable, a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de proyectos cient\u00edficos en Producci\u00f3n Agr\u00edcola Sustentable.<\/p>\n\n\n\n CE3. Aplica tecnolog\u00edas pertinentes con criterio cient\u00edfico, claro y objetivo que permitan ofrecer al entorno social, econ\u00f3mico y pol\u00edtico una imagen transparente y positiva de la Sustentabilidad y sus aplicaciones, para la soluci\u00f3n de la problem\u00e1tica agr\u00edcola, atendiendo a normas y reglamentos de seguridad en el proceso de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n CE4. Dise\u00f1a estrategias y opera programas de sanidad e inocuidad alimentaria para asegurar la calidad de la producci\u00f3n Agr\u00edcola con base en un manejo racional de los recursos y protegiendo el ambiente.<\/p>\n\n\n\n CE5. Comprende la legislaci\u00f3n que regula la propiedad intelectual, en el \u00e1mbito del conocimiento y la aplicaci\u00f3n de la Producci\u00f3n Agr\u00edcola en proyectos para producci\u00f3n agropecuaria, aplicando conocimientos adquiridos con enfoque de sustentabilidad para asegurar la calidad.<\/p>\n\n\n\n CE6. Divulga y transfiere el conocimiento a la comunidad cient\u00edfica, sector productivo y social interesados, a trav\u00e9s de distintos medios de divulgaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n CE7. \u00c9tica profesional, honestidad, humildad, tolerancia a ideolog\u00edas y culturas distintas, inclusi\u00f3n, equidad de g\u00e9nero, responsabilidad social, respeto a la vida y al medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n <\/a>Transversalidad de criterios orientadores con el perfil de egreso<\/a><\/p>\n\n\n\n Objetivos espec\u00edficos para el Plan de Desarrollo del Programa Educativo de Maestr\u00eda en Producci\u00f3n Agr\u00edcola Sustentable La funci\u00f3n acad\u00e9mica de la UAS, espec\u00edficas para el Programa Educativo considera como objetivos el: Competencias gen\u00e9ricas de la Maestr\u00eda en Producci\u00f3n Agr\u00edcola Sustentable… Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-835","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/favf.mx\/dgip\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/835","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/favf.mx\/dgip\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/favf.mx\/dgip\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/favf.mx\/dgip\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/favf.mx\/dgip\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=835"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/favf.mx\/dgip\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/835\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":866,"href":"http:\/\/favf.mx\/dgip\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/835\/revisions\/866"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/favf.mx\/dgip\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Competencias espec\u00edficas de la Maestr\u00eda en Producci\u00f3n Agr\u00edcola Sustentable<\/a><\/h2>\n\n\n\n
Criterios transversales al SEAES<\/strong><\/td> Rasgos del perfil de egreso<\/strong><\/td> Competencia gen\u00e9rica<\/strong> (Sello de la UAS)<\/strong><\/td> Competencia espec\u00edfica<\/strong><\/td><\/tr> Compromiso con la responsabilidad social<\/td> Promoci\u00f3n de la preservaci\u00f3n, enriquecimiento y difusi\u00f3n de los bienes y valores de las diversas culturas.<\/td> G6. Participa en la generaci\u00f3n de riqueza material, as\u00ed como en la administraci\u00f3n de los bienes patrimoniales, propios o comunes, que desarrollen un sentido de la previsi\u00f3n y preservaci\u00f3n de los recursos en beneficio de las presentes y futuras generaciones.<\/td> CE1. Identifica la problem\u00e1tica del entorno y analiza los modelos cient\u00edficos de la Producci\u00f3n Agr\u00edcola Sustentable desde los aspectos te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos y t\u00e9cnicos. CE3. Aplica tecnolog\u00edas pertinentes con criterio cient\u00edfico, claro y objetivo que permitan ofrecer al entorno social, econ\u00f3mico y pol\u00edtico una imagen transparente y positiva de la Sustentabilidad y sus aplicaciones, para la soluci\u00f3n de la problem\u00e1tica agr\u00edcola, atendiendo a normas y reglamentos de seguridad en el proceso de investigaci\u00f3n. CE4. Dise\u00f1a estrategias y opera programas de sanidad e inocuidad alimentaria para asegurar la calidad de la producci\u00f3n Agr\u00edcola con base en un manejo racional de los recursos y protegiendo el ambiente. CE5. Comprende la legislaci\u00f3n que regula la propiedad intelectual, en el \u00e1mbito del conocimiento y la aplicaci\u00f3n de la Producci\u00f3n Agr\u00edcola en proyectos para producci\u00f3n agropecuaria, aplicando conocimientos adquiridos con enfoque de sustentabilidad para asegurar la calidad.<\/td><\/tr> Equidad social y de g\u00e9nero<\/td> Construcci\u00f3n de relaciones sociales, econ\u00f3micas y culturales basadas en el respeto de los derechos humanos.<\/td> G7. Cultiva el compa\u00f1erismo, el trabajo en equipo y la coordinaci\u00f3n de esfuerzos bajo la aspiraci\u00f3n de mejorar las tareas acad\u00e9micas, los entornos laborales y la convivencia social en beneficio para la consecuci\u00f3n de metas que impactan en las formas de entablar y mantener relaciones humanas positivas.<\/td> CE3. Aplica tecnolog\u00edas pertinentes con criterio cient\u00edfico, claro y objetivo que permitan ofrecer al entorno social, econ\u00f3mico y pol\u00edtico una imagen transparente y positiva de la Sustentabilidad y sus aplicaciones, para la soluci\u00f3n de la problem\u00e1tica agr\u00edcola, atendiendo a normas y reglamentos de seguridad en el proceso de investigaci\u00f3n.<\/td><\/tr> Capacidad de identificar y modificar, dentro de los diversos campos disciplinares, los factores estructurales que propician la exclusi\u00f3n social.<\/td> G9. Desarrolla nuevos enfoques interdisciplinarios y construye propuestas innovadoras a partir de la transdisciplina.<\/td> <\/td><\/tr> Inclusi\u00f3n<\/td> Dise\u00f1o de estrategias espec\u00edficas dentro de los distintos campos disciplinares, que eliminen o disminuyan las pr\u00e1cticas de marginaci\u00f3n y exclusi\u00f3n sociales.<\/td> G5. Aprecia el quehacer art\u00edstico como una manera de explorar y fortalecer su sensibilidad, intuici\u00f3n e imaginaci\u00f3n, con actitud reflexiva y amplio criterio respecto de los valores a la cultura local y universal.<\/td> <\/td><\/tr> Excelencia<\/td> Discernimiento \u00e9tico para ejercer la propia libertad y prevenir y erradicar la corrupci\u00f3n, bajo los valores de honestidad, integridad, b\u00fasqueda de la justicia e igualdad.<\/td> G3. Ejerce su conocimiento ponderando los valores \u00e9ticos para brindar mayores beneficios a la comunidad, con respeto a la ley y los c\u00f3digos que dirigen su desempe\u00f1o.<\/td> CE7. \u00c9tica profesional, honestidad, humildad, tolerancia a ideolog\u00edas y culturas distintas, inclusi\u00f3n, equidad de g\u00e9nero, responsabilidad social, respeto a la vida y al medio ambiente.<\/td><\/tr> Vanguardia<\/td> Habilidades digitales y uso responsable de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n, conocimiento y aprendizaje, en el proceso de construcci\u00f3n de saberes.<\/td> G10. Asume con responsabilidad y \u00e9tica el manejo de las Tecnolog\u00edas del Aprendizaje y el Conocimiento y es capaz de reconducir las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n para la adquisici\u00f3n y actualizaci\u00f3n del conocimiento de manera permanente para su vida y su profesi\u00f3n.<\/td> CE2. Aplica, genera y difunde conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, para plantear soluciones pertinentes e innovadoras a los problemas y necesidades de producci\u00f3n con un enfoque sustentable, a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de proyectos cient\u00edficos en Producci\u00f3n Agr\u00edcola Sustentable. CE6. Divulga y transfiere el conocimiento a la comunidad cient\u00edfica, sector productivo y social interesados, a trav\u00e9s de distintos medios de divulgaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/td><\/tr> Innovaci\u00f3n social<\/td> Participaci\u00f3n en proyectos de protecci\u00f3n al medio ambiente y al desarrollo sostenible.<\/td> G4. Reconoce el valor de la salud y del equilibrio medioambiental para el crecimiento y estabilidad personal f\u00edsica y emocional, de manera que dicha armon\u00eda se extienda hacia su entorno de manera sostenida y sustentable. <\/td> CE2. Aplica, genera y difunde conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico, para plantear soluciones pertinentes e innovadoras a los problemas y necesidades de producci\u00f3n con un enfoque sustentable, a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de proyectos cient\u00edficos en Producci\u00f3n Agr\u00edcola Sustentable. CE5. Comprende la legislaci\u00f3n que regula la propiedad intelectual, en el \u00e1mbito del conocimiento y la aplicaci\u00f3n de la Producci\u00f3n Agr\u00edcola en proyectos para producci\u00f3n agropecuaria, aplicando conocimientos adquiridos con enfoque de sustentabilidad para asegurar la calidad.<\/td><\/tr> Interculturalidad<\/td> Impulso a la consolidaci\u00f3n de la identidad y sentido de pertenencia.<\/td> G1. Desarrolla su potencial intelectual para generar el conocimiento necesario en la resoluci\u00f3n de problemas y retos, tanto de su vida individual y como parte de una comunidad, con sentido de pertinencia, identidad y empat\u00eda.<\/td> <\/td><\/tr> Impulso al desarrollo de espacios para el di\u00e1logo entre las distintas culturas que conviven localmente.<\/td> G8. Asimila, de manera aut\u00f3noma y convencida, la necesidad de promover conductas que le orienten hacia el desarrollo del saber, del hacer y del convivir como formas trascendentales de la existencia, en lo inmediato y en lo futuro.<\/td> CE7. \u00c9tica profesional, honestidad, humildad, tolerancia a ideolog\u00edas y culturas distintas, inclusi\u00f3n, equidad de g\u00e9nero, responsabilidad social, respeto a la vida y al medio ambiente.<\/td><\/tr> Colaboraci\u00f3n en proyectos que incorporen agendas colectivas y de bienestar com\u00fan.<\/td> G2. Act\u00faa con iniciativa en la direcci\u00f3n que las exigencias colectivas le impongan para subsanar carencias y detonar el desarrollo social asumiendo su rol de profesionista comprometido, eficiente y creativo.<\/td> <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"